Sunnuntaihesarin jutussa ”Tutkimus paljastaa: Koulujen uudet menetelmät heikentävät oppimista merkittävästi” (HS 18.11.2018) heräteltiin keskustelua suomalaisen koulujärjestelmän tuloksista. Laskevan käyrän selitykseksi tuotiin digitaalisuus ja ilmiöpohjaisuus.  Tämä on tietenkin mediaseksikäs lähestymiskulma, koska siinä saadaan luotua mielenkiintoa herättävä kontrasti: hyväksi todettu suomalainen koulu vs. heikkenevät tulokset. Onko syöksylasku alaspäin alkanut? (Samanlaiseen mediaseksikkyyteen minäkin pyrin otsikollani.) Jutussa uutisoitiin tutkimuksesta,…