AJATTELUN JA TIETOISEKSI TULEMISEN TAIDOT / LE ABILITA’ DI PENSARE E DIVENIRE CONSAPEVOLI (IT)

(The Italian translation below.) Syksyllä 2016 professori Jouni Välijärvi tuli julkisuuteen 2000 -luvun PISA -tutkimuksista tehdyn yhteenvedon myötä. Pilviä oli ilmaantunut Suomen koulujärjestelmän tuloksellisuuden taivaalle.  Meillä on kasvava joukko nuoria, jotka ovat haluttomia opiskelujen ja näköalattomia tulevaisuuden suhteen. Välijärvi esitti lääkkeeksi peruskoulun yksilöllistämisen. Meidän tulisi löytää koulutuspolkuja, jotka vastaisivat paremmin näköalattomien ja haluttomien tilannetta ja…

Opetuksen ruumiillisuus

Lahtelaisopettaja kiljuu somessa jaetulla videolla samalla viivalla murrosikäisten oppilaidensa kanssa.  Opettajan ja oppilaiden tunnetilat ja reagointitavat muistuttavat toisiaan, kuin yhdestä puusta veistettyinä ja toisiinsa samaistuneena. Jollakin toisella koululla opettaja tulee luokkaan pelon tunne sisällään ja oppilaat haistavat heti tilanteen.  Opettajaa koetellaan.  Oppilaat aistivat opettajan pelon ja kokevat turvattomuutta, kun huomaavat, ettei pelokas opettaja pysty takaamaan…

Sama

Olen viehättynyt liettualais-ranskalaisen filosofin, Emmanuel Levinasin, käsitteisiin ‘sama’ ja ‘totaliteetti’.  Levinas on toiseuden filosofi, jonka lähestymistapa tuo mielenkiintoisen näkökulman ihmisten välisen vuorovaikutuksen pohdintaan. Levinasin ajattelussa saman käsite tarkoittaa ihmisen tapaa hahmottaa maailmaa vastaavuuksien ja samuuden kautta.  Minä (haluaa) muodostaa maailman kanssa kokonaisuuden ja eheyden, totaliteetin.  Maailma ja toiset ihmiset vertautuvat Minän tarpeisiin ja Minän kaltaisuuteen….