Olen hukannut adverbin. Sittenin. Havahduin siihen, ettei minulla ole sille enää käyttöä. Työelämä tuotti aivan kuin automaattisesti sisään kirjoitetun rakenteen, jossa mukavat asiat tapahtuvat sitten työviikon jälkeen viikonloppuna tai lomalla. Kun saan tämän tehtyä, niin sitten… Kun olen täyttänyt tämän velvoitteen, niin sitten… Jäin eläkkeelle ja huomaan hukanneeni sitten -adverbin tai oikeastaan käyttökelpoisen verukkeen. Mikään…
Tekijä: Heikki Ervast
TIEDÄN, ETTÄ EN TIEDÄ JA EN TIEDÄ, JOTTA TIETÄISIN
Faktat pöytään, jotta osaamme sanoa, miten toimitaan. Näitä asioita johdetaan tiedolla. Se on näin! Kun se on näin ja näin tehdään, ei tarvitse sivuille vilkuilla. Tiedetään mistä ollaan tulossa ja minne menossa. Nyt vain valitaan parhaat kulkuvälineet. Fakenewsien ja polarisoitumisen aikakaudella haemme vimmaisesti ratkaisua siihen kuka on oikeassa, miten tätä pitäisi ajatella. Salaliittolaiset kohtaavat tietäjien…
Kiusaaminen on yhteisöllinen asia
Yksi tämän viikon uutisaiheista on ollut koulussa tapahtuva väkivalta ja kiusaaminen. Asiaa on lähestytty ja uutisoitu aika perinteisistä näkökulmista. Kaikkea leimaa neuvottomuus asian äärellä. Poliittisen päätöksenteon taholta ehdotetaan resurssien lisäämistä ja mitoituksia. Perinteinen tulokulma sekin. Perjantaina 25.9.2020 Lapin Osuuspankit ja Lapin #paraskouluhanke pitivät yhteisen tiedotustilaisuuden ja kampanjan käynnistyksen. Kampanjan teemana on kiusaamista ehkäisevä ja kouluhyvinvointia…
DIGITAALISUUS, ILMIÖPOHJAISUUS JA MUITA NYKYKOULUN KAUHEUKSIA
Sunnuntaihesarin jutussa ”Tutkimus paljastaa: Koulujen uudet menetelmät heikentävät oppimista merkittävästi” (HS 18.11.2018) heräteltiin keskustelua suomalaisen koulujärjestelmän tuloksista. Laskevan käyrän selitykseksi tuotiin digitaalisuus ja ilmiöpohjaisuus. Tämä on tietenkin mediaseksikäs lähestymiskulma, koska siinä saadaan luotua mielenkiintoa herättävä kontrasti: hyväksi todettu suomalainen koulu vs. heikkenevät tulokset. Onko syöksylasku alaspäin alkanut? (Samanlaiseen mediaseksikkyyteen minäkin pyrin otsikollani.) Jutussa uutisoitiin tutkimuksesta,…
AJATTELUN JA TIETOISEKSI TULEMISEN TAIDOT / LE ABILITA’ DI PENSARE E DIVENIRE CONSAPEVOLI (IT)
(The Italian translation below.) Syksyllä 2016 professori Jouni Välijärvi tuli julkisuuteen 2000 -luvun PISA -tutkimuksista tehdyn yhteenvedon myötä. Pilviä oli ilmaantunut Suomen koulujärjestelmän tuloksellisuuden taivaalle. Meillä on kasvava joukko nuoria, jotka ovat haluttomia opiskelujen ja näköalattomia tulevaisuuden suhteen. Välijärvi esitti lääkkeeksi peruskoulun yksilöllistämisen. Meidän tulisi löytää koulutuspolkuja, jotka vastaisivat paremmin näköalattomien ja haluttomien tilannetta ja…
NÄIN TEET SOTEUUDISTUKSEN OIKEIN
Soteuudistusta valmisteltaessa on viime vaiheessa kuultu noin kymmentä asiantuntijaa, joista osa vastustaa eduskuntaan vietyä mallia, osa kannattaa ja osa vaihtaa mielipidettä joustavasti. Minua ei ole kuultu asiantuntijana, joten olen pakotettu kertomaan näin blogitekstissä miten uudistus tulee toteuttaa 😉 .Tässä muutaman kohdan perusstrategia, jolla soteuudistus onnistuu lähes varmuudella. 1. Älä suunnittele uudistusta ratkaisuksi nykytilanteeseen On houkuttelevaa…
Maaginen lantion asento
Arvokisaurheilulla on maaginen esimerkin voima. Kun lähdettiin naisten kolmenkympin jälkeen hiihtämään, sovittiin, että Anita on Krista ja mie Iivo (tai ainakin mie sovin). Musti puhui kisalähetyksen aikana, että jollakin hiihtäjällä näkyi väsymys nousussa lantion työntymisenä taakse. Koko matkan Pöyliövaaran-Pöykkölän ladulla piti tarkkailla lantiota nousuissa. Jyrkimmissä kohdissa piti juosta Klaebøna mäkiä ylös ja laskea Björgeninä alas…
Tilaisuus tekee hotellista varkaan
Matkailu- ja ravintolapalvelut MaRa on käsittääkseni kritisoinut ja kyseenalaistanut Airbnb -toimintaa. Niin tässä kuin monessa muussakin toiminnassa vika voi olla katsojan silmässä. Hotellialan kannattaisi kääntää silmä kohti peiliä ja pohtia olisiko omassa tuotteessa ja asenteessa kehittämistä, jos asiakaskunnasta halutaan pitää kiinni. Pääkaupunkiseudun hotellit ovat ottaneet käyttöönsä”Tilaisuus tekee varkaan” -strategian. Kesäkuussa juhannuksen alla, kun kaupungissa oli…
Arviointi auttaa merkityskatoon
Koulut ovat alkamassa. Uusi opetussuunnitelma on ollut perusopetuksessa käytössä yhden lukuvuoden. Näyttäisi siltä, että uuden opsin jalkautumisen ja siiville nousun ydinkysymykseksi muodostuu oppimista tukevan arviointikulttuurin rakentuminen. Painopisteen pitäisi olla oppimista edistävässä arvioinnissa (uusi ops). Itse ajattelen, että arvioinnin tärkeimpiä tehtäviä on tuottaa oppilaalle merkityksellisyyden ja pystyvyyden kokemuksia. Tämä onnistuu parhaiten opintojen aikaisessa formatiivisessa arvioinnissa, jossa…
Kylmä itätuuli puhaltaa
Posiolla mökillä, toukokuun lopussa. On toukokuun viimeinen viikonloppu ja järvi on jäässä. Kylmä itätuuli puhaltaa. Katson ulos mökin ikkunasta Kotiselän suuntaan. Istuinpaikkani on hieman sivussa takasta ja tuntuu viileältä. Tästä paikasta näkee pohjoiseen ja etelään. Takassa palaa mäntykalikoita. Niiden lämpöarvo ei ole kaksinen. Liiteri on täynnä mäntyä pihalta kaadettujen runkojen myötä. Poltetaan pois ja palataan…
Opetuksen ruumiillisuus
Lahtelaisopettaja kiljuu somessa jaetulla videolla samalla viivalla murrosikäisten oppilaidensa kanssa. Opettajan ja oppilaiden tunnetilat ja reagointitavat muistuttavat toisiaan, kuin yhdestä puusta veistettyinä ja toisiinsa samaistuneena. Jollakin toisella koululla opettaja tulee luokkaan pelon tunne sisällään ja oppilaat haistavat heti tilanteen. Opettajaa koetellaan. Oppilaat aistivat opettajan pelon ja kokevat turvattomuutta, kun huomaavat, ettei pelokas opettaja pysty takaamaan…
Työskentelytapa tuottaa näköisiään tuloksia
Luova digitaalisuus on sellaista, jossa syntyy uusia tapoja työskennellä, jakaa ja ajatella. Aika usein digitaalisuudessa on kyse kuitenkin vain nykykäytäntöjen muuttamisesta digitaalisiksi eli eräänlainen kielen kääntämisen periaate vallitsee. Näin ainakin digi-pedagogiikassa. Digitaalisuus kuten mikä tahansa työskentelytapa muokkaa myös ajattelutapoja ja toimintakulttuuria. Ja työskentelytapa tuottaa näköisiään tuloksia. Jos ohjelmisto rakentuu behavioristiselle drilli-pedagogiikalle, saadaan sille ominaisia oppimistuloksia…
Heikki Ervast 